動(dòng)物科普：豬到底有多聰明？它們能學(xué)會(huì)打游戲


圖片來(lái)源：Eston Martz / Pennsylvania State University
豬可能永遠(yuǎn)不會(huì)飛，但一項(xiàng)新研究揭示，這些豬屬（Sus）動(dòng)物掌握著不可思議的高水平行為和思維靈活性。該研究發(fā)表在《心理學(xué)前沿》（Frontiers in Psychology）雜志上。研究人員測(cè)試了 4 頭豬用游戲桿玩簡(jiǎn)易視頻游戲的能力。每一頭豬都表現(xiàn)出一定程度的概念理解能力，盡管它們?cè)诿艚莘矫嬗兴窒蓿驗(yàn)檫@些任務(wù)本來(lái)用于測(cè)試非人類靈長(zhǎng)動(dòng)物的智能。
參與研究的是兩頭約克郡豬（Yorkshire pigds）“哈姆雷特”（Hamlet）和“奧姆雷特”（Omelette），和兩頭培品托小型豬（Panepinto micro pigs）“艾伯尼”（Ebony）和“埃弗雷”（Ivory）。在實(shí)驗(yàn)的第一階段，研究人員訓(xùn)練四只小豬學(xué)會(huì)接近并用鼻子操縱計(jì)算機(jī)屏幕前的游戲桿。然后，還教會(huì)它們玩游戲，目標(biāo)是利用游戲桿移動(dòng)光標(biāo)，點(diǎn)中屏幕上的 4 個(gè)目標(biāo)位置。
每頭小豬都完成了任務(wù)，而且成功率遠(yuǎn)高于偶然巧合，這表明動(dòng)物能夠理解游戲桿的移動(dòng)和電腦屏幕上光標(biāo)的移動(dòng)相關(guān)聯(lián)。研究人員表示，這些動(dòng)物雖然沒(méi)有對(duì)生拇指（opposable thumbs），但它們頗有遠(yuǎn)見，能夠成功完成任務(wù)，這一結(jié)果本身“不同凡響”。
“對(duì)于動(dòng)物來(lái)說(shuō)，理解自己當(dāng)下做出的行為同時(shí)會(huì)在其他地方產(chǎn)生效果，這已經(jīng)是不小的成就了。不管豬在這方面能做到什么水平，這都應(yīng)該讓我們停下腳步，思考一下它們還能學(xué)會(huì)什么，以及這樣的學(xué)習(xí)會(huì)如何影響它們?！闭撐牡闹饕髡?Candace Croney 博士講道，他是普渡大學(xué)（Purdue University）教授，同時(shí)也是普渡動(dòng)物福利科學(xué)中心（Purdue Center for ANimal Welfare Science）主任。Sarah T. Boysen 是論文的合作者，她以黑猩猩認(rèn)知研究而聞名。

圖源：pixabay
科學(xué)家已經(jīng)知道，豬具備各種學(xué)習(xí)能力，從服從基本命令，像訓(xùn)練小狗一樣的“過(guò)來(lái)”、“坐下”，到更加復(fù)雜的行為，例如要求它們根據(jù)游戲規(guī)則的改變而改變自己的行為。Croney 指出，曾有一項(xiàng)研究表明，豬會(huì)使用鏡子找出藏在封閉空間內(nèi)的食物。
在這項(xiàng)研究中，團(tuán)隊(duì)使用食物教導(dǎo)動(dòng)物，強(qiáng)化它們的行為，但同時(shí)他們也發(fā)現(xiàn)，社交互動(dòng)也會(huì)強(qiáng)烈影響行為持久性。例如，當(dāng)分發(fā)食物的機(jī)器無(wú)法運(yùn)作時(shí)，利用口頭提示和觸覺(jué)線索可以引導(dǎo)小豬做出正確響應(yīng)。而在最具挑戰(zhàn)的任務(wù)中，僅僅是口頭鼓勵(lì)，似乎也能激勵(lì)動(dòng)物們。
“這類研究相當(dāng)重要，因?yàn)榕c任何有感知能力的生物一樣，我們與豬如何互動(dòng)、對(duì)它們做了什么，都會(huì)對(duì)它們產(chǎn)生重大影響，”Croney 說(shuō)，“因此，我們負(fù)有道德責(zé)任來(lái)理解豬如何獲取信息，它們的學(xué)習(xí)和記憶能力，因?yàn)檫@些最終會(huì)影響它們?nèi)绾胃兄c我們和自身環(huán)境的互動(dòng)?！?br> 盡管豬在視頻任務(wù)中展示的技能水平無(wú)法和非人類靈長(zhǎng)動(dòng)物相提并論，也無(wú)法滿足適用于靈長(zhǎng)類動(dòng)物的完全理解概念的標(biāo)準(zhǔn)，研究人員仍然表示，部分原因可能是實(shí)驗(yàn)本身的缺陷，因?yàn)檫@樣的實(shí)驗(yàn)是為視覺(jué)導(dǎo)向的敏捷的哺乳動(dòng)物所設(shè)計(jì)。


圖源：pixabay
這項(xiàng)研究結(jié)束了，但研究人員還有一個(gè)更宏大的目標(biāo)：探索能否借助計(jì)算機(jī)界面，用符號(hào)和豬展開更加直接的交流，類似于之前用非人類靈長(zhǎng)類動(dòng)物做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
“信息管理實(shí)踐和改善豬的生活福利過(guò)去是、現(xiàn)在仍然是一個(gè)主要目標(biāo)，但實(shí)際上更重要的是，在受益于豬的同時(shí) ，我們還要更好地欣賞它們的獨(dú)特性?！盋roney 總結(jié)道。
翻譯：阿金
審校：戚譯引
引進(jìn)來(lái)源：Frontiers
引進(jìn)鏈接：https://eurekalert.org/pub_releases/2021-02/f-psp020321.php
本文來(lái)自：環(huán)球科學(xué)


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