????????2022年5月21日，由廣東省科協(xié)事業(yè)發(fā)展中心主辦，深圳市科普教育基地聯(lián)合會承辦，“粵科普”平臺教育板塊需求分析調研活動在深圳市科學館順利舉行，活動共開展了“粵科普”平臺助力科普產(chǎn)業(yè)研討會、科普產(chǎn)業(yè)模式的創(chuàng)新與發(fā)展論壇、世界地質公園科普產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展論壇三場活動。

????????來自全國各地科普領域的專家、行業(yè)大咖、科普基地代表、科技工作者集聚一堂。本次活動通過主題報告、專題討論，探討前沿科普熱點話題、分享行業(yè)經(jīng)驗、探討科普未來發(fā)展方向，為建設具有公信力的省級科學普及公共服務平臺建言獻策。

????????“粵科普”平臺助力科普產(chǎn)業(yè)研討會上，中國科學院院士、中國科普作家協(xié)會理事長周忠和，中國科普作家協(xié)會常務理事、中國科普研究所原副所長、研究員王玉平參與線上會議并致辭，廣東省科協(xié)事業(yè)發(fā)展中心正處級干部鄭文豐出席會議并致辭。

活動現(xiàn)場精彩瞬間

????????周忠和院士在致辭中指出，要充分認識市場機制對科普工作的重要作用，科技創(chuàng)新是科普工作的源泉，需要調動科普人員的積極性并提高科普從業(yè)人員的服務能力；其次，制定行業(yè)標準與規(guī)范以促進市場機制的完善，加強科普產(chǎn)品、作品的知識產(chǎn)權法律保護，充分考慮科普工作公益性的特點，將產(chǎn)業(yè)化與公益性結合，科普產(chǎn)業(yè)未來可期。

????????王玉平在致辭中表示，目前公民科學素質全國達到10%，目標要求全國公民科學素質2025年達到15%，公民科學素質的提高就需要全民參與和科普產(chǎn)業(yè)化。政策對科普產(chǎn)業(yè)化提供支持，科普產(chǎn)業(yè)化前景遼闊，深圳作為改革開放的前沿陣地是先行示范區(qū)，在科普產(chǎn)業(yè)化方面也是先行先試，機遇與挑戰(zhàn)并存。

????????鄭文豐在致辭中表示，為提升廣東省公民科學素質，建設與科技創(chuàng)新強省相匹配的科學普及強省，正式啟動“粵科普”公共服務平臺建設，整合廣東省各類科普資源與科普人才，以優(yōu)質高效的科普服務，引領科學教育新標準，打造權威的科普傳播新陣地，構建權威性、科學性的國內(nèi)一流的數(shù)字科普公共服務平臺。

????????全國科普工作先進工作者、中國科普作家協(xié)會科普教育專業(yè)委員會學術秘書、深圳市科普基地聯(lián)合會秘書長辛世民，南方科技大學講席教授劉青松，中國地質大學深圳研究院常務副院長王強，大灣區(qū)科普聯(lián)盟秘書長鄭洵，廣東省科普教育基地聯(lián)盟副主席、研究員朱才毅，中國科普作家科普教育專業(yè)委員會副主任李樹英，深圳科普教育基地聯(lián)合會科普研學專委會副主任卓佳，深圳科普教育基地聯(lián)合會科普教育專委會副主任李鳳，中科院深圳先進技術研究院發(fā)展處處長畢亞雷等專家圍繞科普產(chǎn)業(yè)的探索與發(fā)展等話題開展高層次科普工作交流，分享了前沿性、突破性成果。立足灣區(qū)，面向全國，探尋科普產(chǎn)業(yè)化發(fā)展新思路。

????????科普產(chǎn)業(yè)模式的創(chuàng)新與發(fā)展論壇，探討完善科普人才培養(yǎng)體系，加強專職科普隊伍建設，培養(yǎng)出真正滿足科技普及與傳播需求的高層次專業(yè)人才。由各科普基地代表及校方代表共同就當前科普工作中的難點和熱點問題展開交流，并對未來科普工作提出了寶貴的意見與建議。

????????世界地質公園科普產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展論壇通過地質公園科普的實際運用案例交流學習，帶動科普+旅游、科普+教育板塊的生態(tài)資源聯(lián)動，加強科技志愿者交流，創(chuàng)新開展全國科普教育基地、全國中小學生研學實踐基地、自然學?？破掌放平ㄔO和科普產(chǎn)業(yè)培育工作，創(chuàng)新科普產(chǎn)業(yè)全域發(fā)展模式。

????????本次活動共邀請到46位中科院院士、教授、全國科普先進工作者、一線科普教育從事人員、科普產(chǎn)業(yè)實踐者進行主題演講，疫情期間我們積極響應防疫政策，嚴格按防疫規(guī)定接待部分線下與會人員，并通過直播并行進行線上分享，本次活動共分享38個主題，共吸引線上線下5000多人參與。

????????科普工作作為建設國家創(chuàng)新型城市的基礎性工作，在提高民眾科學文化素質、培養(yǎng)民眾創(chuàng)新精神工作中發(fā)揮著越來越重要的作用?！盎浛破铡逼脚_教育板塊需求分析調研活動為建設“粵科普”公共服務平臺提供寶貴建議，將建成以官方引導、全社會參與的重要科普平臺，推動科普事業(yè)發(fā)展，提高公民科學素質。